La mia riflessione ha preso spunto dalla presentazione che lo psicoanalista Massimo Recalcati ha fatto del suo ultimo libro “L’ora di lezione “,  durante  la trasmissione televisiva di Rai Tre  “Che tempo che fa “ del 2 novembre scorso. (vedi link)

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Condivido il suo pensiero riguardo al fatto che l’insegnante debba amare la propria disciplina,  perché solo cosi potrà essere in grado di contribuire ad un vero apprendimento. Se infatti si apprende solo in seguito ad una spinta emozionale, il ruolo dell’ insegnante deve essere quello di sviluppare un’empatia  “al rovescio o di ritorno “.  Mi spiego: se si definisce empatia la capacità di calarsi nella situazione dell’altro, il buon docente,  oltre ad instaurare una buona relazione empatica con il suo alunno, deve far trasparire quanto egli ami la sua disciplina e quanto il suo sapere lo renda “ gioioso “ , da suscitare nell’ alunno la curiosità di entrare empaticamente nei suoi panni,  per provare lo stesso beneficio che il sapere procura.

Ecco perché dico che,  se insegniamo con amore,  i nostri alunni impareranno anche ad amare.