Ognuno e' un genio. Ma se si giudica un pesce dalla sua abilita' di arrampicarsi sugli alberi lui passera' tutta la sua vita a credersi stupido. (Albert Einstein)
La mia riflessione ha preso spunto dalla presentazione che lo psicoanalista Massimo Recalcati ha fatto del suo ultimo libro “L’ora di lezione “, durante la trasmissione televisiva di Rai Tre “Che tempo che fa “ del 2 novembre scorso. (vedi link)
Condivido il suo pensiero riguardo al fatto che l’insegnante debba amare la propria disciplina, perché solo cosi potrà [...]
L'insegnamento delle abilità sociali -Social Skills Training- è un compito importante del docente; gli alunni spesso giungono a scuola senza alcuni prerequisiti indispensabili per instaurare corrette relazioni. L’apprendimento scolastico e sociale dovrebbero andare di pari passo e il ruolo dell’insegnante dovrebbe mirare sia al potenziamento dell’apprendimento scolastico sia al “controllo” del rispetto delle regole, della disciplina e del comportamento sociale.
I [...]
Data la nostra tematica, mi sono chiesta quale fosse il ruolo giocato dalle emozioni nella mia pratica didattica, da docente e studentessa di lettere, e mi sono resa conto di quanto, al di là delle riflessioni tecniche, ogni libro che ho letto e ogni alunno che mi sono trovata di fronte suscitino istantaneamente in me, laddove io li richiami alla [...]
Il termine empatia, che proviene dal greco “en pathos”, sentire dentro, è spesso adoperato come sinonimo di comprensione, sensibilità, altruismo. I bambini sin dai primi mesi di vita si mostrano capaci di provare una qualche forma di empatia, sono cioè in grado di sintonizzarsi sul livello affettivo delle persone con cui entrano in contatto.
L’empatia è un processo complesso, in cui [...]
Film trasmesso pochi giorni fa sulle reti mediaset.
Personalmente l'ho visto al cinema e lo rivedo ogni volta che viene tarsmesso in TV. Suscita sempre emozioni forti , soprattutto nella scena finale e con quella splendida musica da sottofondo tutto diventa magnifico ed emozionante.
La domanda che mi sono posto rivedendolo ora alla luce delle discussioni sull'empatia e sulle emozioni che teniamo [...]
Cosa è cambiato oggi..rispetto a quanto sosteneva Don Milani un po’ di tempo fa?
In lettera ad una professoressa egli scriveva:
Va da se che il tornitore si sforza di lavorare sul pezzo non riuscito affinché diventi come gli altri pezzi.
Voi invece sapete di poter scartare i pezzi a vostro piacimento….Se ognuno di voi sapesse che ha da portare innanzi a [...]
Gli emoticons sono entrati a far parte della comunicazione, costituendo un linguaggio autonomo internazionale. Quando i primi telefonini cellulari limitavano il numero dei caratteri degli sms, con un costo per ogni invio, gli emoticons erano una conveniente soluzione per inserire più informazioni in un unico messaggio; costituivano anche una forma di passatempo, poiché i caratteri dell’alfabeto e la punteggiatura generavano [...]
Le abilità che compongono l'Intelligenza Emotiva sono 5 (spesso indicate da diversi autori con terminologie differenti). Esse vengono indicate insieme alle capacità più specifiche che ne derivano, che rappresentano dei veri e propri indicatori di come si manifestano tali abilità le quali, considerate più dettagliatamente, possono far comprendere il contributo fornito alla salute mentale o, viceversa, i costi che possono [...]
Ciao a tutti, vorrei condividere con voi un piccolissimo pezzo del film "L'attimo fuggente" in cui il professore Keating invita i suoi allievi a calciare un pallone leggendo delle frasi ispirate sulle note dell'Inno alla gioia di Beethoven. Questa cosa mi ha fatto pensare all'importanza del tirare fuori le proprie emozioni.
L'azione educativa deve essere razionalmente adeguata alle esigenze degli alunni considerati individualmente nelle loro precipue condizioni psicofisiche, inseriti nel loro contesto socio culturale, deve tendere all'autonomia e consapevolezza , sviluppare una capacità critica e una creatività tali da fornire le armi per risolvere qualsiasi problema possano incontrare lungo il corso della loro vita scolastica e non.L'intelligenza emotiva secondo Goleman [...]
Vorrei condividere con voi la lettura della metafora della "cipolla" estratta dal libro "Diario di scuola" dello scrittore francese Daniel Pennac. Ritengo che tale libro sia illuminante e determinante per chiunque voglia intraprendere una professione di "cura"come quella del docente.Tale metafora, come altre significative presenti nel libro, mi ha portato alla seguente riflessione: gli alunni vanno sempre sostenuti ed aiutati [...]
Riflessione: quanto può essere utile l'empatia in un recupero (parziale) di uno studente disabile?
Qual è il ruolo che gioca l'empatia nei processi di apprendimento ? A partire da questo video, in cui si spiega efficacemente cos'è l'empatia, propongo di cominciare la nostra discussione.